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    【泛亞電競官方入口】新家園里有一群“大伙伴”

    作者:泛亞電競 時間:2021-10-01 13:22
    本文摘要:原標題:新居中經常有“大伙伴”河南省安陽市林州市幸福家社區:孩子的父親和母親打工,孩子跟著祖父和祖母生活,祖先可以照顧孩子生活的起居,但孩子的教育沒有力量。今年5月,幸福家園社區被評為共青團青年社會組織“伙伴計劃”扶貧轉移安置社區管理示范項目實施社區。

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    原標題:新居中經常有“大伙伴”河南省安陽市林州市幸福家社區:孩子的父親和母親打工,孩子跟著祖父和祖母生活,祖先可以照顧孩子生活的起居,但孩子的教育沒有力量。今年5月,幸福家園社區被評為共青團青年社會組織“伙伴計劃”扶貧轉移安置社區管理示范項目實施社區。圍繞“合作項目”的項目要求,團林州市委在林州市青年商會上在幸福之家社區青年之家設立了“4點半教室”,為社區的孩子們建立了社區融合、親情陪伴、能力提高、活動擴大等精力充沛的社工和一群志愿者在這里發生了變化,成為了“4點半教室”的老師。每天下午,孩子們放學后背著書包到達“4點半教室”。

    老師不僅指導課程,還傾聽他們的煩惱,分享他們的喜悅。好好學習,在去外面大學的偉先生和奶奶一起搬到幸福的家之前,住在偏僻的村莊里,不會說普通話。搬到新家后,我經常聽不懂別人的普通話。

    這是他想在小學上課,學習成績在下降。過了一會兒,小偉討厭說話,也討厭和其他孩子們玩了。奶奶帶偉來社區青年家的“四點半課”后,老師們耐心地教偉普通話,復習、指導作業。

    小偉生日的時候,老師們組織孩子們展開“我們是家人”的主題活動,給小偉做蛋糕,送祝福,和他玩游戲?!拔易钕矚g那個戴眼鏡的胖子老師。

    他很有趣。下課后你會開很多玩笑,但有時很嚴厲,會懲罰我們抄10次錯誤的問題。

    ”關于“4點半的課”的老師們,偉先生打開了談話箱,說“老師在外面和我們說了很多有趣的事情。另外,他們在林州上學的時候是怎么學習的,我也像他們一樣好好學習,在外面上大學。

    ” 來到“四點半教室”后,偉先生發生了很大的變化,不僅普通話和學習成績進步了,還交到了很多好朋友。其中有些伙伴住在幸福的房子里,有些“伙伴”不知道該叫哥哥姐姐還是老師。

    現在小偉的性格變得開朗,言語間自信和陽光也變多,對未來充滿期待。一起看書吧。我很喜歡讀書,但是幸福的家庭社區里喜歡讀書的孩子很少,經常找不到可以交流的朋友。有時和“四點半上課”的老師們分享讀書的心情,自己的“愿望”354希望更多的孩子愛讀書,一起分享讀書的心情。

    老師們為了實現這個“小愿望”舉辦了“書香潤心,讀書促進成長”的主題活動,動員孩子們說“讀書不一定需要誠實讀書,游戲讀書也是讀書”。在一次活動中,老師把孩子們分成兩組,分別發行了《皇帝的新裝》這本書,組織大家根據讀后感設計劇本表演,表演得比任何人都好。那個活動很受孩子們歡迎。后來社區的孩子們開始認真閱讀,形成了熱烈討論故事情節的好風氣。

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    喜歡讀書,有想法的頓成為大家歡迎的對象,又成為小老師,經常為小組制定計劃,指導表演,幫助所屬小組贏得勝利。這次活動后,孩子們感到讀書的喜悅,紛紛舉起書,為今后的比賽“尋求靈感”。讀書角已經不是咚咚的樣子了,咚咚咚也有可以分享讀書體驗的伙伴,和老師們交流的次數也少了。

    雖然受到了“冷落”,但老師們還是由衷地高興。上吧! 少年琪琪是單親家庭的孩子,媽媽出去打工,和奶奶一起生活。奶奶的溺愛讓琪琪不知道謙虛,總是和伙伴們吵架,總是交不到朋友。來到“四點半教室”后,在老師們耐心的勸說和幫助下,琪琪的性格逐漸改變,認識了好朋友的萌。

    萌是個聰明的女孩,她的朋友很多。有時,萌學習或玩的時候忘記叫琪琪,讓琪琪不開心,嫉妒,萌吵架,兩個好朋友就這樣吵架了。老師們注意到萌和琪琪微妙的關系變化后,決定幫助和好。每周的“上吧! 在“少年”小組的活動中,老師們有意將琪琪和萌分成同一個游戲小組,完成“同舟共濟——榻榻米新聞”游戲。

    游戲需要兩人一組,正在尋找雙腳不離開報紙,用腳疊報紙的方法。最初,兩個人無視對方,各自做,所以她們的進展比其他小組慢得多。這時,懊悔的萌開始和奇奇一起努力。

    作為好朋友,她們的默契度比其他小組的成員強得多。她們不斷改變合作方法,猛追,最終得了第一名。勝利后,兩個好朋友的手又在一起了。(楊寶光)。


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    本文來源:泛亞電競-www.niksarhuseyingazi.com

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